實驗中心組建專業的實驗教師隊伍，負責實驗教學的組織、安排和運行，優化人才培養方案與實驗教學課程體系，提出“拓寬專業口徑、精簡課内學時、加強實踐教學、突出創新教育”的實踐教學思路，解決實驗教學體系與工程教育需求脫節、缺乏複雜工程問題解決能力的關鍵實訓提升環節，明确課程培養目标，補充和完善高階實驗教學設計，編寫和更新具有創新性和挑戰性的實驗教學大綱，設計和更新實驗項目。

積極開展實驗教學研究與實驗教學改革，探索新的教學模式和教學方法，營造培養學生創新意識和能力的教學氛圍，不斷提高師資水平。組織教師國内進修培訓，培養新的骨幹教師，積極參與全國性專業教學研讨會，連續多年參加“中國計算機大會”、“中國計算機實踐教育學術會議”、“全國高等學校計算機實踐教學論壇”、“全國高等學校教師自制實驗教學儀器設備研讨會”等會議，在《實驗技術與管理》等期刊公開發表教學改革論文20多篇，立項中國高等教育學會“實驗室管理研究”專項課題、教育部産學合作協同育人項目、廣東省本科高校教學質量與教學改革項目等實驗實踐項目10多項，獲得“中國計算機實踐教育學術會議”優秀論文獎一等獎1項、二等獎2項，獲得的省級教學成果獎一等獎1項，二等獎1項，校級教學成果獎5項等。